Muy buena exposición

ExpoSyfy Viaje fantástico

Hace dos semanas quedé impresionada al ir al centro comercial El Tormes y ver esta exposición sobre objetos utilizados en el cine de películas tan famosas como:

"V de Vendetta", 

"The Terminator", 

Algunas de las piezas eran réplicas, y otras eran las ORIGINALES. 

   "Jumanji"...

Muchas eran magníficas, y auténticas obras de arte, ¿por qué no?

Soñé por un momento ser yo la que llevaba estos utensilios tan impresionantes...

Cuando los vemos en las películas ni siquiera nos damos cuenta del trabajo empleado en hacerlo y de lo realmente espectaculares que son.

Cuando comencé a ver la exposición mi cara de asombro no desaparecía y me traían tan buenos recuerdos tantas películas... 

¿Nunca habéis experimentado la bonita sensación de ver una película que recuerdas de la infancia ahora? 

La sensación es impresionante... acordarte de cada detalle de la peli,darte cuenta que ahora ves las cosas de una manera diferente.. pero aún así, siempre será esa película que te emocionará y que te gustará ver, quizás, por los recuerdos y por revivir tu infancia que para mí es lo más BONITO.

Ya lo decían los sabios...

Educar

Educar 

Educar

Educar                                             Educar

Educar                                                                                   Educar

Educar                                                                                         Educar 

No hay más que decir, educar para formar personas que vivan dignamente y con felicidad. ¡Eh! Pero sin olvidar que siempre bajo el respeto, igualdad, humildad & amor.

Una fofucha especial

Por si no lo sabéis, me encantan las manualidades. Pienso que quien se dedica a hacer manualidades, tiene un don especial. A mí me encantan, pero me falta paciencia.
Sin embargo, tengo una persona en mi vida que es una experta en ello (como no, para mí es la mejor),es mi madre. Siempre encuentra hueco para hacer todo tipo de manualidades, ya os mostraré alguna de ellas más adelante. ¡Le encantan!¡le relajan! ¡Le hacen feliz! 
Pero la verdad, que el verdadero motivo de esta entrada es la fofucha de la imagen; y la creadora,esta vez,no es mi madre.

¿Conocéis las fofuchas?

"Fofuchas es el cariñoso nombre con el cual se conoce a unas graciosas muñequitas confeccionadas de forma totalmente artesanal. Su técnica de fabricación se conoce con el nombre de Foamy 3D.Su origen es de Brasil, pero en la actualidad son un fenómeno que se ha expandido por todo el mundo, ya que Fofuchas y Fofuchos pueden personalizarse y representar el personaje que tú quieras" http://artepamy.blogspot.com.es/2012/05/fofuchas-quienes-son.html

Son fáciles de hacer. Os muestro diversos ejemplos:

Como podéis ver las fofuchas representan cualquier tipo de profesión, a cualquier persona (cualquier cosa que queramos hacer).

Como ya sabéis ésto, os explico la de la imagen de arriba: La fofucha especial.

Representa a mi madre, que es enfermera, en un momento muy importante de su vida en la que la operaron del pie y estaba en un momento complicado, un poco baja de ánimo. Entonces, una amiga suya, nos sorprendió con esta fofucha de ella con la pierna escayolada y con muletas, que era como iba a todas partes.
¿No creéis que siempre hay que poner un punto de risa a los malos momentos?
¿Qué hay que buscar el lado bueno a todas las cosas? 
No podéis imaginaros la cara de felicidad de mi madre, la ilusión que le hizo.
Al arte de la manualidad,añado en este caso (que creo que es más importante) el arte de la amistad (como ha sido llamada una exposición de Murillo y Justino de Neve). Me impresionó mucho como su amiga quiso dar ese toque de alegría a la fofucha y así poner un toque de felicidad a su día.
Para mí, es la fofucha más especial que he visto y nos han regalado nunca.
Desde aquí, darle las gracias.

LIVe!

“La vida es como andar en bicicleta. Para mantener el equilibrio hay que mantenerse en movimiento“ 

Albert Einstein

Modelo de enseñanza: El Genio

                                     Modelo de enseñanza: El Genio

Francisco de Goya y Lucientes. 

Perro semihundido, 1821-23, 134 x 80 cm. Fresco. 

Museo del Prado

Uno de los modelos de enseñanza de la educación artística es el sistema del Genio basado en la libertad y la originalidad.
Uno de los pintores característicos es Francisco de Goya. 

Al ver este cuadro "El perro semihundido" de Goya en clase me llamó mucho la atención, ya que lo había visto antes en el Museo del Prado de Madrid, junto con más obras de Goya. Entonces, este cuadro me pareció muy sencillo y no le presté mucha atención fijándome mucho más en los demás cuadros de este pintor que en éste.

El profesor nos llamó la atención con el cuadro para que lo observáramos bien, pero no le hicimos mucho caso.

Unos años después, cuando lo veo, me parece un cuadro que refleja muy bien la libertad de los pintores de imaginar, crear y plasmar todo lo que se les ocurra, sin seguir ningún tipo de reglas y con esa libertad de expresión, que bajo mi punto de vista es lo más bonito de la pintura.

Hay muchas interpretaciones sobre este cuadro: algunos dicen que está inacabado, otros que representa la insignificancia del ser vivo ante el espacio... y es precisamente ésto lo que le hace tan especial y lo que me gusta mucho, ya que nos hace utilizar la imaginación y pensar sobre él.

Aprendizaje por proyectos

http://www.eduteka.org/AprendizajePorProyectos.php

El aprendizaje por proyectos es un método basado en el aprendizaje constructivista.

Se trata de llevar a cabo proyectos que permitan realizar un aprendizaje activo e interdisciplinar, conectando los aprendizajes con la vida real y poniéndolos en práctica.

Por ello, es muy importante la motivación y el entusiasmo, ya que si los alumnos están motivados se involucrarán mucho más en la actividad.

Para realizar de manera eficaz el proyecto debemos tener en cuenta y definir de forma clara los objetivos y lo que queremos realizar y para qué. Además, debemos tener en cuenta que los alumnos a veces necesitarán ayuda en ciertos ámbitos que a lo mejor no conocen lo suficiente como para llevar a cabo de forma exitosa el proyecto, así que los profesores deberán ayudarlos en ese ámbito que no funcionen bien.

Es una forma de aprender y además de desarrollar habilidades sociales, muy importante para el desarrollo personal de la persona.

Cada vez se está intentando llevar a cabo en curso más bajos, ya que además, permite recoger la diversidad de estilos de aprendizaje que tienen la gran diferencia de alumnos.

Me ha gustado mucho el proverbio chino que aparece al principio del documento:

“DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO”

Un árbol especial.

Siempre me ha llamado la atención este árbol. Desde pequeñita lo veía cada vez que iba al colegio en mi pueblo Carcaboso (Cáceres). No sé por qué pero me fijé en él, me llamaba la atención de una manera especial.  Algunos diréis: "¡Pero si sólo es un árbol!".Y sí, lo es. Sólo es un árbol. Pero es un árbol que lleva tras sí numeras generaciones; que ha visto crecer a numerosas personas, que ha vivido numerosas historias. Nosotros hemos cambiado y sin embargo él sigue ahí, en el mismo lugar, con el mismo aspecto. Quizás, un poquito más grande, pero por lo demás igual. Y de hecho no quiero que cambie, quiero que siga estando ahí, así. Que cuando sea más mayor siga pasando frente a él y me siga viniendo ese olor a ternura, a infancia, a recuerdos que espero no olvidar jamás.

¿Qué es el arte?

En realidad es muy difícil definirlo, y los estudiosos y artistas tan sólo han dado definiciones aproximadas.
Por ejemplo:

Gombrich: "No existe el arte, realmente, tan sólo hay artistas"

Picasso: "Todos se empeñan en comprender el arte. ¿Por qué no se intenta comprender el canto de los pájaros? ¿Por qué nos gustan las flores, la noche, los que nos rodea, sin que intentemos comprenderlo? Pero, cuando se trata de un cuadro la gente piensa que lo tiene que comprender. ¡Si fueran capaces de entender que un artista crea porque tiene que hacerlo, que él es sólo una parte insignificante del mundo, y que no deben prestarle más atención de la que le prestan a otras muchas cosas que nos proporcionan placer y que sin embargo no las podemos explicar"!


Podríamos definirlo como el conjunto de sensaciones que experimentamos tras una contemplación.
Esto nos lleva a saber mirar y a tener una sensibilidad artística o estética gracias a la cual valoramos ciertos objetos de nuestro entorno que puedan ser considerados como obras de arte. Primero contemplamos y después reflexionamos.

El hombre se vale de la imagen, el sonido de los instrumentos y la palabra, o de movimientos, para expresear mediante un lenguaje codificado (estilos) mensajes conceptuales o plásticos.
Por tanto, desde el dalo del espectador el arte consiste en la contemplación y en la reflexión, mientras que desde el lado del artista el arte sería un lenguaje mediante el cual expresa un determinado mensaje.

"La educación prohibida"

En esta película se deja constancia que escuela no es sinónimo de educación. Actualmente, y en épocas pasadas, muchas de las escuelas no dan una educación que promueve valores como la libertad, el autoaprendizaje, respeto… Aunque las escuelas se definen por estos valores, muchas veces son muy limitados (más plasmados en documentos y currículos que en la práctica) . Comenta que las escuelas han cambiado bastante con el tiempo. Antes, pretendían crear sujetos semejantes que valieran para realizar ciertas funciones en la sociedad (tristemente, en algunos casos sigue siendo así) y quien no valiera era excluido de esta educación.

Nos habla de ciertas escuelas que se han atrevido a cambiar el modelo tradicional y de las experiencias vividas entendiendo la educación de un modo diferente: la escuela nueva, escuela activa… con diferentes modelos de enseñanza-aprendizaje. Estas escuelas están basadas en el amor, la libertad, en diferentes caminos por los cuales aprendemos. Recogen la diversidad en sus clases y la toman como una riqueza con la que podemos aprender. Los alumnos junto con los profesores deciden sobre temas en asambleas, y además, muchas se apoyan en la educación integral, una educación cósmica, trabajan las asignaturas globalmente.  

Además, no se evalúa sobre resultados, sino sobre los progresos de cada niño, según las potencialidades.

Asimismo, defienden la importancia del arte con un papel fundamental, la creatividad como uno de los motores del aprendizaje.

Los diferentes maestros y  pedagogos que aparecen hablando defienden que a los niños debemos de enseñarles diferentes maneras de pensar, a elegir y actuar en la vida; no debe ser un aprendizaje pasivo, y de conocimientos que no sean útiles para la vida. Debemos proporcionar a los alumnos un aprendizaje activo, fomentar como hemos dicho la creatividad trabajando de forma cooperativa entre las diferentes personas  de la comunidad educativa.

Deja claro que entre todos, ¡todo es posible!

Autorretrato

Mi Autorretrato

Me llamo Clara María Mesa Gil, y tras la iniciativa propuesta por el profesor, he decidido crear este blog, donde publicaré a menudo entradas relacionadas con el arte y dejaré constancia de algunas de mis aficiones y sentimientos.

A la izquierda podéis ver mi autorretrato, donde aparece un dibujo realizado por mí, en el cual represento a mi familia que son los pilares de mi vida: mi padre, mi madre y mi hermana; también represento a mis amigos/as porque son una parte muy importante en mi vida. Yo aparezco en el medio.

A la derecha he puesto una foto mía actual, para que podáis conocerme también con una foto real.

Me gustaría que este blog sirviera como una forma original de expresar nuestras ideas, gustos, y también, para aprender más sobre el arte de una forma más autónoma y entretenida.

Para mí el arte es el uso de la imaginación para expresar ciertos sentimientos, usando la creatividad y personalidad propia.

Por ello, espero dotar este blog de personalidad y sentimientos.

Os dejo también un vídeo que me encanta, por el grado de fuerza de superación personal que tiene:

"Intentaré levantarme 100 veces, y si vuelvo a caerme las 100 veces, si fracaso y me doy por vencido, ¿creéis que así podré levantarme? No.

 Si fracaso lo volveré a intentar, una y otra vez; pero sólo quiero que sepáis que no es el fin. Lo importante es como vas a terminar, ¿vas a terminar siendo fuerte?".